Po zapoznaniu się z tym rozdziałem wyjaśnisz, kim są współcześni studenci, wymienisz oczekiwania współczesnych studentów i wyjaśnisz, jak sprostać oczekiwaniom współczesnych studentów. Dowiesz się, jakie jest nastawienie współczesnych studentów do nauki i elementów nauczania i w jaki sposób można sprostać nastawieniu współczesnych studentów do podejść do nauki i elementów nauczania. Dowiesz się, czym są informacje zwrotne od współczesnych studentów i jak je uzyskać. Określisz plany nauczania i dowiesz się, jak zmodyfikować plany nauczania, aby lepiej odpowiadały one oczekiwaniom współczesnych studentów.
W tym rozdziale dowiesz się, jak zwiększyć zaangażowanie przez wykorzystanie motywacji wewnętrznej i jak kontrolować efekty uczenia się. Dowiesz się, dlaczego współcześni studenci muszą coś wiedzieć i dlaczego lepiej rozwiązywać problemy niż otrzymywać nowe treści.
W tym temacie dowiesz się, co to jest nauczanie typu Spaced Learning i jak wprowadzić nauczanie tego typu. Dowiesz się, czym jest podejście „elastyczny piątek” i jak to podejście wprowadzić. Poznasz uczenie się metodą projektów i sposoby jej stosowania. Dowiesz się, co to jest ocena kształtująca i jak ją stosować. Poznasz aktywne uczenie się i nowe technologie na potrzeby aktywnego uczenia się oraz sposoby wprowadzania nowych technologii na potrzeby aktywnego uczenia się.