Przejdź do głównej zawartości

Przegląd sekcji

  • Niedostępne, chyba że: opłacono dostęp do kursu
  • W rozdziale 1. zapoznasz się z podstawowymi pojęciami związanymi z przedmiotem: zaczynając od etyki w ujęciu ogólnym, przez koncepcje powiązane i oparte na etycznym podejściu do różnych aspektów rzeczywistości (takich jak środowisko, społeczność lokalna czy kultura) tj. zrównoważony rozwój i społeczna odpowiedzialność biznesu. W konsekwencji objaśnienia tychże pojęć podstawowych – przytoczymy oraz wyjaśnimy pojęcie etyki biznesu i zastanowimy się nad czynnikami wpływającymi na „etyczność” przedsiębiorstwa, spróbujemy znaleźć odpowiedź na pytania, czy etyka i ekonomia mają ze sobą coś wspólnego i jakie korzyści może czerpać przedsiębiorstwo z etycznego podejścia i relacji wewnętrznych oraz zewnętrznych.

    Niedostępne, chyba że: opłacono dostęp do kursu
  • W rozdziale 2. wskażemy różne obszary funkcjonalne biznesu, w których można rozważać znaczenie etyki z różnych punktów widzenia i funkcjonowania organizacji. Przyjęta zostanie perspektywa zarządzania kapitałem ludzkim – traktowanym współcześnie, jako kluczowy i wskazane różne narzędzia zarządzania w tym obszarze, które mogą wywoływać dylematy etyczne. Ponadto, zastanowimy się, w jakich szczegółowych obszarach dziedziny finansów etyka może odgrywać szczególne znaczenie. Kolejnym obszarem analizy będzie marketing i sprzedaż – z punktu widzenia etyki, często kojarzone pejoratywnie, z nadużyciami oraz swego rodzaju manipulacją: zastanowimy się, z czego wynika taki wizerunek marketingu oraz spróbujemy odpowiedzieć na pytanie: „czy marketing jest etyczny”? Ponadto, wskażemy na główne dylematy etyczne w obszarze produkcji – na przykładzie manifestów etycznej produkcji wybranych firm, zastanowimy się, czym jest etyczna produkcja.

    Niedostępne, chyba że: opłacono dostęp do kursu
  • Rozdział 3. poświęcony jest etyce profesji/zawodu/stanowiska menedżera oraz roli lidera i przywódcy. Spróbujemy w nim rozstrzygnąć czy menedżer i przywódca to pojęcia tożsame oraz w jakiej pozostają relacji. Wskażemy istotę oraz znaczenie etycznego podejścia menedżera dla całościowego funkcjonowania organizacji. Kluczowe pojęcia w tym rozdziale: menedżer – gospodarz, menedżer – przywódca, kodeks etyki menedżera, interesariusze, funkcje zarządcze, funkcje przywódcze, role menedżerskie, kodeks etyki menedżera.

    Niedostępne, chyba że: opłacono dostęp do kursu
  • W rozdziale 4. przeanalizowane zostaną aspekty związane z dylematami etycznymi na poziomie pracowników. Przedstawiona zostanie typologia zachowań nieetycznych i scharakteryzowane wybrane dysfunkcje organizacji, związane z zachowaniami nieetycznymi na tym poziomie. Scharakteryzowane zostaną takie obszary funkcjonowania organizacji, w szczególności w perspektywie pracowniczej, jak: znaczenie zdrowych warunków pracy, zapobieganie dysfunkcjom organizacji (mobbingowi, wypaleniu zawodowemu, molestowaniu seksualnemu), uczciwa rekrutacja i godne wynagrodzenia w kontekście etycznym.

    Niedostępne, chyba że: opłacono dostęp do kursu
  • W rozdziale 5. poruszane są wybrane aspekty związane z etyką biznesu na poziomie finansów. Poruszane są kwestie eliminowania nieetycznych praktyk finansowych, zaufania jako podstawy działalności finansowej, funkcji globalnego systemu finansowego oraz eliminowania nieetycznych praktyk w sektorze finansowym. Kluczowe pojęcia w tym rozdziale: zaufanie, rynek/sektor finansowy, globalny system finansowy, korupcja, oszustwa inwestycyjne, nieetyczna księgowość.

    Niedostępne, chyba że: opłacono dostęp do kursu
  • W rozdziale 6. przedstawione są instrumenty i narzędzia etyki biznesowej, czyli kodeksy oraz audyt etyczny. Odpowiemy na pytanie, czym jest kodeks etyczny, jakie mogą być rodzaje kodeksów oraz co powinny zawierać oraz przedstawimy dobre praktyki w tym obszarze. Wprowadzimy także pojęcie audytu etycznego (w Polsce zyskujące na popularności), przedstawimy jego zakres oraz przebieg. Porównamy pojęcia CSR (społecznej odpowiedzialności biznesu) oraz ZR (zrównoważonego rozwoju).

    Niedostępne, chyba że: opłacono dostęp do kursu
  • Niedostępne, chyba że: opłacono dostęp do kursu